Mini-Entreprise® : Parcours Mini M
La Mini-Entreprise M réunit un groupe de jeunes qui vont observer leur environnement, imaginer collectivement des solutions pour l’améliorer, et transformer leur idée en projet. Ils explorent ainsi leurs talents d’entrepreneurs en herbe, et affinent leur vision de l’entreprise. Ils découvrent les interactions entre les acteurs économiques locaux.
Quelques exemples de thématiques :
- Réinventez votre quartier
- Pensez la signalétique de votre lycée avec un architecte
- Comment rendre les métiers du bâtiment plus attractifs pour les jeunes
- Imaginez un musée du jeu vidéo où l’on peut organiser des compétitions de gamers
- Créez un lieu intergénérationnel pour faciliter le lien entre les séniors et les jeunes enfants
Ils sont accompagnés par un·e encadrant·e adulte, ainsi qu’un mentor (salarié·e, entrepreneur·euse, intrapreneur·euse) et l’équipe d’Entreprendre pour Apprendre.
9-12 ans
Une découverte du territoire et de la citoyenneté
En une vingtaine d’heures réparties en plusieurs séances, les participants découvrent leur environnement et les acteurs économiques impliqués dans leur territoire. Ils inventent un concept de bien ou de service répondant à un besoin exprimé et élaborent son prototype.
13-25 ans
Une première expérience d’entrepreneuriat
En plusieurs séances (de 24h à 35h discontinues) les participants répondent à la problématique proposée par un partenaire. Ils développent un concept d’entreprise et imaginent un produit, bien ou service, pour y répondre. Apprentissage du travail collectif, impacts économiques des choix réalisés, expérience humaine : ce parcours influencera positivement l’avenir professionnel des participants.
LA MINI-ENTREPRISE M EN RÉSUMÉ
- 15h à 35h selon les âges
- Des jeunes de 9 – 12 ans ou de 13-25 ans
- Une première expérience d’entrepreneuriat
- Téléchargez la fiche parcours Mini-Entreprise M
Vous êtes encadrant·e de jeunes et souhaitez les faire bénéficier de ce parcours ? Vous êtes une organisation et souhaitez co-construire un parcours avec Entreprendre pour Apprendre pour interagir avec les jeunes ?
